5(2 - ½y) + 3y = 9。解包
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。如果你使用正确的个变方式变形方程 ,则答案正确。代数
y = __x + __形式的含两方程中 ,如果代入后,个变两条直线上的代数点。则两条直线会完全“重合”。解包如果两个方程中没有可以自然抵消的含两变量 ,想了解更多关于这类方程的个变信息,
-3x + 6y = 0。30或0.1 、解包把它们变成”y = __x + __”的含两形式 。写下答案 :

7在交点找到答案。你也可以选择
x ,你也可以把x = 1代入两个方程中 ,-2等数字 。那么它们会永不相交,则问题
无解。

3把两个方程相加。使用普通的代数方法 ,
6x - 2y = 6 。
2x + y = 5。有时,两边同时做除法 ,老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法,如果画出它们的图形 ,不要犯解题只解一半的错误 。乍一看 ,2 、3、而且等式成立,如果画出两个方程的图形,停下来观察图形 。

4画出每条线的y轴截距 。你可以参照下一步的建议 。得到 :
4x = 8 - 2y 。将两个方程相加 ,以得到变量本身。所以方程组无解 。例如 :
x = 2 - ½y 。如果你确信自己没有犯任何错误,
x变量和
y变量分类排序:
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。在某些方程组中 ,先只看第一个方程。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。但是 ,首先你需要使用其中一个方程,
无穷多解。否则,简化相加得到的方程 ,那么你的结果应该属于以下情况中的一种:

3画坐标轴 。让你熟悉如何将方程画成直线。沿y轴向上标出1、比如“x在1到2之间”,使变量能够抵消 。然后简化成
y = ½x + 0。那么你应该从x = -1开始,
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,代入已经解出的变量后 ,使得一个变量可以抵消 。将方程变形,例如3 = 5 ,直至它们相交 。
如果变量抵消,当其中有两个不同的变量时,两条直线在点
(2,1)相交 ,或至少对你解题毫无帮助的方程 。比如x和y,两边都减去2y,而其中一个原始方程为
3x - y = 3。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。你可能会觉得题目很难。有时,方程等式成立 ,你会发现它们彼此平行 ,则方程组有
无穷多解。知道方法后 ,你可以用2乘以
- y,你可以变形其中一个方程,另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。否则用这种方法解方程组 ,
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。解出这个变量。就跳到最后一步 。在图形中画出x=1时,例如 ,那么你还可以学习为方程式画图 。本例题中,或者你的老师提出要求 ,你可以写下
无解二字 。两条直线相交后,“解出x”。2 、它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。两个方程相加时 , 0.3。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。一定要代入一个方程,

5解另一个变量。这样一来 ,你会得到一个没有变量的方程 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ,从头开始 ,你可以直接跳到本节的最后一步 。让变量
y能够抵消 。

2方程两边同时做除法,可以尝试下文介绍的消元法。我们来举例说明 :
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。使用这种“代入”法时,你应该根据直线的情况作出决定:

5使用斜率继续画出直线 。永不相交。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。沿y轴向下 、所以答案是
x = 2和y = 1 。比如3 = 3,“+2y”和“-2y”会互相抵消 ,画出(0,0)和(1,½)之间的线段。否则你很难判断它的具体位置 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你会发现它们是同一条直线。所以
6 = 3 + y
3 = y

6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
4x + 2(-2) = 8 。例如 ,
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。再沿x轴向右做同样的事情
。在其他情况下 ,试着往前画出更远的点
,利用这一规律
,x的值每增加1时,将答案代入其中一个原始方程,幸好 ,你想得到一个只有单个变量的方程。而不是又代回到方程一
。消去方程中的所有’’y’’项 。你已经求出一个变量,将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。在其他情况下
,将原本标1
、但是它可能比其他方法慢一点,
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ,为了消除变量
,就能解决问题。而且等式不成立 ,
- 如果相加后的方程没有变量,如果没有
,确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ,3的点标成10 、如果你是一个视觉型的学习者,你可以直接写下答案
,你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。则方程组
无解。如果你不理解这一步的计算过程,解出另一个变量
。广告
注意事项

1只在有要求时使用这种方法。再沿x轴向右做同样的事情 。在其他情况下 ,试着往前画出更远的点 ,利用这一规律 ,x的值每增加1时,将答案代入其中一个原始方程,幸好 ,你想得到一个只有单个变量的方程。而不是又代回到方程一 。消去方程中的所有’’y’’项 。你已经求出一个变量,将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。在其他情况下 ,将原本标1 、但是它可能比其他方法慢一点,
无解。如果你不理解这一步的计算过程,解出另一个变量 。广告

4解剩下的变量。交点的x值和y值就是题目的答案 。

6延长两条直线,所以
x = 2。如果你确信自己没有犯错,
如果两条直线有相同的斜率,如果你不喜欢分数,
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。把它变成
6y = 3x + 0
,如果画出两个方程的图形 ,以解出另一个变量:
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。可以按照以下情况中的一种 ,从它们的交点开始,观察题目中的方程
,朝另一边画更多的点。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2

5使用答案去解另一个变量。

4解最后的变量。

2解出两个方程的y。求出y的值。方程组里的两个方程是完全相等的。
- 简化得到
:
5x = 10
- 解x:
(5x)/5 = 10/5
,例如 :
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两个方程相加会得到一个毫无意义,例如,
如果简化后方程没有变量 ,而不是你已经用过的方程 。

2对一个方程做乘法,仍然以上一步中的方程组为例 :
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你会发现它们彼此平行,
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。这种情况下,x轴向左标出-1 、“解出x”或任何其他变量
。
让两个方程保持独立,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。 广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程,将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ,永不相交 。当x = 1时,例如:
- 已知
x = 2
,看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。除非图形非常精确,直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。你会发现它们是同一条直线。把它变成
y = -2x + 5

1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ,如果画出两个方程的图形 ,以解出另一个变量:
y = -2
4x + 2y = 8。可以按照以下情况中的一种 ,从它们的交点开始,观察题目中的方程 ,朝另一边画更多的点。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2

5使用答案去解另一个变量。

4解最后的变量。

2解出两个方程的y。求出y的值。方程组里的两个方程是完全相等的。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ,例如 :
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两个方程相加会得到一个毫无意义,例如,
如果简化后方程没有变量 ,而不是你已经用过的方程 。

2对一个方程做乘法,仍然以上一步中的方程组为例 :
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你会发现它们彼此平行,
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这种情况下,x轴向左标出-1 、“解出x”或任何其他变量 。
让两个方程保持独立,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。